Interpelacja w sprawie zaniżania cen importowanych tekstyliów oraz obuwia i w związku z tym narażania polskich producentów tekstyliów oraz Skarbu Państwa na straty wielkiej wartości

Interpelacja w sprawie sytuacji na rynku podręczników szkolnych

Szanowny Panie Marszałku! Działając zgodnie z art 118 pkt 2 i 3 Regulaminu Sejmu RP składam interpelację do ministra edukacji narodowej pana prof dra hab Edmunda Wittbrodta w sprawie sytuacji na rynku podręczników szkolnych Do rozlicznych problemów z jakimi już od wielu lat boryka się polska oświata raczej dość niespodziewanie przybył ostatnio nowy którego istota polega na braku czegoś lecz tym razem na nadmiarze bogactwa Na tę zasygnalizowaną wyżej kwestię zwrócili moją uwagę w trakcie spotkań z wyborcami tak nauczyciele jak i rodzice uczniów Rekapitulując zwięźle problem podam tylko że wolny rynek zaowocował także niezwykle bogatą ofertą podręczników do wszystkich przedmiotów ujętych w planach nauczania reformowanej szkoły Rodzice przeważnie są bezradni przy wyborze odpowiedniego podręcznika a nie bardzo mogą... czytaj całość

Kategoria debaty: podrecznikow zakup podrecznika rynku rowniez

Interpelacja w sprawie podręczników szkolnych

Pani Minister! Zbliża się czas kiedy nauczyciele szkół podstawowych gimnazjalnych i średnich przystąpią do wyboru podręczników na następny rok szkolny Każda szkoła jest wręcz zalewana różnymi propozycjami Z roku na rok ofert jest coraz więcej a sposób ich prezentowania coraz nachalniejszy Niestety ma to niewiele wspólnego z ich jakością Wydawcy większą wagę przywiązują do wizualnego efektu niż do treści ponieważ można to wprost przełożyć na cenę podręcznika Rynek nabywców podręczników szkolnych jest duży gdyż każde dziecko w wieku szkolnym powinno je posiadać W związku z tym lobbing wydawnictw na rzecz uzyskania statusu podręcznika szkolnego dla swojej publikacji a następnie korzystnej sprzedaży nie budzi zdziwienia jeżeli nie ma żadnych ograniczeń i wymogów w tym zakresie Prowadzi to jednak do chaosu... czytaj całość

Kategoria debaty: podrecznikow szkoly szkolnych zwiazku samych

Odpowiedź na interpelację w sprawie wstrzymania wykupu nowych podręczników na rok szkolny 2001/2002 dla uczniów szkół specjalnych

Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Krzysztofa Baszczyńskiego w sprawie podręczników do kształcenia specjalnego uprzejmie informuję pana marszałka że istotnie istnieją problemy ze sfinansowaniem w 2001 r wykupu nowych tytułów podręczników dla uczniów upośledzonych umysłowo i niesłyszących przygotowanych dla zreformowanej szkoły podstawowej i gimnazjum Tegoroczny plan wydań będzie kontynuacją działań zapoczątkowanych w 2000 r kiedy to szkoły specjalne otrzymały pierwsze podręczniki wg nowych programów wydano 20 tytułów dla szkoły podstawowej i gimnazjum na łączną kwotę 3730 tys zł Ministerstwo Edukacji Narodowej w finansowaniu nakładów podręczników do kształcenia specjalnego wydanych w 2000 r i planowanych do wydania w 2001 r uwzględniło dane statystyczne liczby uczniów z różnego rodzaju niepełnosprawności realizujących obowiązek szkolny lub obowiązek nauki i... czytaj całość

Kategoria debaty: szkoly podrecznikow gimnazjum podreczniki ksztalcenia

Interpelacja w sprawie podręczników dla niewidomych w związku z wdrożoną reformą systemu oświatowego

Z docierających do mnie sygnałów które potwierdziła również debata sejmowa w dniu 18 lutego 2000 r wynika że pojawiły się poważne trudności w zakresie podręczników dla niewidomych w kontekście wdrażanej reformy systemu oświatowego W związku z tym zapytuję pana ministra 1 Jak przedstawia się dostępność podręczników dla niewidomych w związku z nowym programem jaki jest wdrażany w ramach reformy oświatowej 2 Czy do ministerstwa docierają sygnały o brakach w tej dziedzinie 3 Jakie środki zaradcze zamierza podjąć rząd Poseł Jerzy Jaskiernia Warszawa dnia 19 lutego 2000 r ... czytaj całość

Kategoria debaty: zwiazku reformy niewidomych podrecznikow lutego

Interpelacja w sprawie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego

Szanowny Panie Ministrze! Do końca grudnia ma się zakończyć pierwszy etap prac nad nową podstawą programową kształcenia ogólnego Zdaniem wielu nauczycieli chęć szybkiej zmiany podstawy stanowi gorączkową próbę rozpoczęcia procesu wprowadzenia zmian o ideologicznym charakterze jeszcze przed zbliżającymi się wyborami Wielu nauczycieli i ekspertów uważa że zmiana podstawy programowej kształcenia ogólnego oznacza dla uczniów rodziców i nauczycieli kolejną niepotrzebną rewolucję programową i podręcznikową Opracowaniem projektu nowej podstawy na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu zajmuje się Instytut Spraw Publicznych Powołał on w tym celu na drodze konkursu sześć zespołów roboczych do prac nad przedmiotami nauczania Od października do grudnia br każdy zespół opracuje opisy przedmiotów należących do dziedziny kształcenia na wszystkich szczeblach edukacji Wątpliwości budzą kryteria doboru osób do... czytaj całość

Kategoria debaty: podstawy podrecznikow nauczania nauczycieli zmiany

Odpowiedź na interpelację w sprawie sytuacji na rynku podręczników szkolnych

Szanowny Panie Marszałku! Niniejszym przesyłam wyjaśnienia dotyczące interpelacji pana posła Wiesława Wody w sprawie funkcjonowania rynku podręczników szkolnych Prawdą jest że wolny rynek zaowocował niezwykle bogatą ofertą podręczników szkolnych Wielość podręczników szkolnych na rynku edukacyjnym postrzegana jako chaos jest jedynie przez osoby niezwiązane bezpośrednio z oświatą Niezrozumiała jest wspomniana przez pana posła bezradność rodziców ponieważ wyboru dokonuje nauczyciel Wybiera on ten podręcznik który jest najściślej związany z realizowanym przez niego programem nauczania Nauczyciel nie musi kupować wszystkich obecnych na rynku podręczników może się z nimi zapoznać w bibliotekach pedagogicznych podczas spotkań z doradcami w placówkach doskonalenia nauczycieli; również wydawcy organizują bardzo wiele spotkań podczas których promują wydawane przez siebie książki Pojawienie się konkurencji zmusza wydawców do obniżenia cen książek... czytaj całość

Kategoria debaty: szkolnego podrecznikow uzytku rynku przez

Interpelacja w sprawie podręczników szkolnych

Szanowna Pani Minister! Reforma systemu nauczania pociągnęła za sobą rewolucję podręcznikową Wraz z tymże systemem skończyły się czasy gdy dzieci rok po roku korzystały z tych samych książek bo na rynku istniała jedna a wyjątkowo dwie pozycje dla jednego przedmiotu Na dzień dzisiejszy propozycje są tak różnorakie i zależy jedynie od preferencji nauczyciela jaki podręcznik wybrać W związku z tym zapytuję 1 Coraz ciekawsze i bardziej różnorodne podręczniki dają szansę wyboru ale czy rzeczywiście więcej znaczy lepiej Czy nie jest tak że wielkość propozycji jest okazją do tego by naciągnąć rodziców na kupno kolejnych podręczników 2 Czy Pani zdaniem wprowadzenie dla klas 13 szkoły podstawowej książek połączonych z ćwiczeniami nie naraża rodziców wielodzietnych na dodatkowe koszty Z zapisanych książek... czytaj całość

Kategoria debaty: podrecznikow nauczania ksiazek nawet wzgledu